Мы живем в бесконечном потоке визуального шума. Современный человек потребляет тысячи изображений в день, но едва ли успевает «всмотреться» хотя бы в одно из них.
Многие завидуют фотографам, эксперты учат как надо быстро зарабатывать деньги, ищущие как найти себе пару думают, что с фотоаппаратом это будет легче.
Но это замануха.
Как и любая другая профессия, работа фотографа тяжелая. Особенно труден эмоционально-психологический аспект. Многие выгорают так же быстро, как и загораются. Обещанная слава не приходит и деньги тоже сами в руки не плывут.
Но отказываться от фотографий я не рекомендую никому. Как и от музыки, от поэзии и любого другого искусства. Фотография может стать тем спасительным кругом, когда на работе завал или дома непонятки или просто любите чем-то заниматься, а не сидеть втыкать в пустоту. Семейная фотография — это еще и семейная память, это ваш визуальный дневник. Поэтому заниматься и учиться фотографировать, таки стоит.
И учиться с самого детства. Я камеру взял в руки в 8 лет, а первый гонорар получил в 10.
То было время, когда детям разрешали подрабатывать на предприятиях бытового обслуживания, а по соседству было студия, где фотограф был всегда навеселе. Но вот зарабатывать серьезные деньги и издавать книги я начал уже в 90-х, когда понял, есть много художников, более талантливых чем я, а с помощью фотографии я смогу рассказать миру куда больше, чем занимаясь живописью, когда я понял, что с помощью фотографии я смогу помогать людям лучше воспринимать мир, помогать им любить, отличать правду от лжи, успокаивать и давать надежду.
В этой статье я высказываю чисто свою точку зрения, не ориентируясь на программы, стереотипы, моду и корифеев. Я прожил жизнь не копируя других, набивая шишки, падая и поднимаясь. И не хочу, чтобы кто-то падал так же больно, как я.
Да, я знаю, что есть фото ради фото, есть «ухтышка», есть «Вау», и даже «Це капець». Есть разные жанры и поджанры, в том числе и извращения. А есть фото «А мне нравится!» Вот о них мы и поговорим.
Настоящие уроки фотографии — это не про настройки выдержки и диафрагмы. Это не про то какой фотоаппарат лучше, а какой престижнее. Это про настройки души. Это про учебу ребенка смотреть на мир, переваривать увиденное и с помощью фотографии и рассказывать людям свои истории, передавать свои впечатления от «Вау» до «Це капець!».
Никогда не учите как снимать! У каждого художника должен выработаться свой почерк. Тогда он будет интересен. Он не должен быть обременен правилами композиции, законами построения светового пятна, но он должен обладать интуицией сердца.
Все правила и законы при желании выучатся, но как раз именно в правильном их нарушении кроется творчество. Главное правило — исповедовать Человечность и любовь к тому, что ты снимаешь. Если не нравиться — не снимай. Не иди по пути дешевой популярности, не снимай зло, не черни свою душу, сколько бы тебе за это не платили и как бы тебя не убеждали, что это нужно. Я научился отказываться от того, что мне не нравиться снимать. Когда снимаю репортаж, мною никто не руководит и я по сути, не выполняю ничьего задания. Я лишь стараюсь передать атмосферу. Но случаи такие были, когда мне хотели навязать свои правила игры, даже пугали. Пока живой и пока еще приглашают.
Когда мы даем камеру в руки ребенку, на нас ложиться колоссальная ответственность — мы даем ему инструмент для исследования бытия. Научить ребенка «отсекать лишнее» — значит помочь ему развить фокус внимания. Научить отличать его что важнее — гнев из-за сломанной игрушки или радость от того, что рядом друг? Мы ведь сами решаем, что впустить в кадр, чему дать жизнь, а чем пожертвовать ради лаконичности, ради сюжета. Можно сосредоточиться на трещине в стене негативе, а можно — на цветке, который пробился сквозь эту трещину. Как правило, многие дети нажимая на кнопку, бессознательно решают, что оставить в кадре. Задача взрослого — мягко направить: «Посмотри, какая красивая улыбка у этого человека, давай оставим её, а некрасивый пакет на заднем плане постараемся не замечать». Так формируется избирательность восприятия, которая позже станет фундаментом крепкой психики.
В фотографии есть понятие «ракурс» — точка, с которой мы смотрим на объект. В жизни это понятие трансформируется в «позицию». Как научить ребенка выбирать правильный ракурс?
Первое правило: смотреть с любовью. Если ты снимаешь человека, ты должен увидеть в нем образ Божий, его достоинство и красоту. Иногда «смазанный» кадр передает эмоцию лучше, чем идеально резкий. В жизни искренность важнее безупречности.
Учить ребенка ракурсу — значит объяснять, что от того, где ты стоишь, зависит то, что ты увидишь. Если присесть на корточки, мир станет огромным и полным чудес; если смотреть свысока, он может показаться мелким и незначительным. Правильный ракурс — это всегда поиск света. Мы учим детей: ищи, как падает свет, потому что именно он проявляет истинную форму вещей. В жизни это означает умение находить доброе намерение даже в сложной ситуации.
Ребенок не научится видеть красоту, если его родители постоянно ворчат на погоду или соседей.
Мир не состоит только из ярких красок.
Отличать негатив от позитива — это не значит закрывать глаза на зло. Зло не имеет собственной природы, оно лишь отсутствие света. Если в твоем «кадре» темно, принеси туда свечу. Негатив — это разрушение, сплетни, высмеивание. Позитив — это созидание, поддержка, сочувствие. Если ребенок видит что-то плохое, мы должны спросить его: «Как ты можешь это исправить своим взглядом или действием?» Не говорите «смотри, как красиво». Спросите: «А что ты здесь видишь самого интересного?»
Часто говорят, что нужно учить детей «позитивному мышлению». Но это опасная ловушка, если она превращается в игнорирование реальности. Нужно обязательно давать ребенку право на ошибку. Правильнее учить созидательному взгляду. И еще не факт что ошибся ребенок, может быть что ошибся учитель, навязывая свою точку зрения.
Так было и сейчас.
Илья смотрел на меня жадными глазами и ему хотелось попробовать самому. Я это чувствовал. Аккуратно одев ему наплечный ремень и настроив камеру на автомат, показал как правильно работать с зумом и где точка фокуса. А потом умиленно смотрел на его работу и на то, как люди реагировали на нового фотографа.
Илья не просто нажимал на кнопку — он фиксировал моменты, которые резонируют с его внутренним миром: торжественность службы, лица близких, детали облачений и искренние эмоции сверстников. На его кадрах священнослужители в золотых ризах и прихожане выглядят не как уставшие от войны люди, в них нет безнадежности. Даже вдовы священников смотрели на него с любовью и улыбкой. Серьезные лица детей и глубокие взгляды взрослых наполнены были смыслом великой тайны. В них есть и покаяние, и тихая грусть, и осознание человеческой немощи. Посмотрите на его снимки: он увидел красоту там, где взрослые часто видят привычную мольбу, а он увидел любовь.
Илья, твой взгляд — это дар. Твои фотографии — это свидетельство того, что мир прекрасен, если смотреть на него чистыми глазами. Для всех нас, взрослых, это большой урок.
Снимай больше, Илья. Отрезай лишнюю злобу, оставляй в кадре милосердие. Выбирай ракурс, который возвышает, а не унижает. И помни: самый важный объектив — это твое сердце. Если оно будет чистым, то и мир на твоих снимках (и в твоей жизни) будет сиять настоящим, неугасимым светом.
Учить ребенка смотреть на мир — значит быть ему примером в жизни. Фотография это ремесло, ему надо учиться долго и упорно. Мне 70, а я все еще учусь.
Ну, а его отцу Георгию очень даже советую завести простую заметку в телефоне или маленький блокнот, куда он будет вписывать «ильюшины мысли» сразу, как только их услышит. Память имеет свойство сглаживать детскую непосредственность, превращая её в «правильные» фразы, а истории важна именно его живая интонация. Для отца это будет уникальная возможность увидеть окружающий мир глазами сына.
Начинать учиться надо с серьезных дел и Илье можно вполне поручить создавать историю семьи.
Потом это может стать не просто семейным архивом, а настоящим кладом, спасающим от тоски и безнадеги в самые трудные времена, согревая теплыми лучиками души.
Только представьте себе вы держите в руках уже готовый, отпечатанный в типографии фотоальбом семьи, где на левой странице: фотография, где Илья поймал солнечный зайчик на иконе или серьезное лицо друга. А на правой чистая страница и в центре одна его фраза об этом друге, об этом моменте или даже дне.
Можно даже попросить Илью самого написать пару слов под фото. Его детский почерк добавит искренности, которую невозможно имитировать шрифтами.
Я понимаю, что фотография занятие не из дешевых. Но хорошее не бывает дешевым. Иногда надо просто меньше тратить на дешевые, не имеющие ценности развлечения и покупки
«Если не будете как дети, не войдете в Царство Небесное».
Ниже фотографии Ильи. Я лишь конвертировал их из РАВ и чуточку подтянул ползунками. Даже не кадрировал.
